检查项目    名称

    检查内容

检查要求及有关说明

   检查结果

简要说明

注册管理

(1)是否按要求严格审查高中起点一年制学生的前置学历证件?

应按要求审核高中起点一年制学生前置学历证书原件

是£　否£

(2)是否按要求将学生前置学历证件复印件或扫描件存档？

应将学生前置学历证书复印件或扫描件存档待查

是£　否£

(3)是否按要求将报名中药、药剂、化学工艺专业学生的在职证明原件存档？

应将报名中药、药剂、化学工艺专业学生的在职证明原件存档待查

是£　否£

教学准备  工作

(1)是否使用课程网络教学资源

资源主要形式包括学习平台、学习网、慕课库、案例库、试题库、网址资源库等

主要形式：

(2)是否每门课程有配套教材及使用情况

应根据授课实际情况选用文字教材或电子教材，并且方便学生使用

是£　否£

 教师配置
与培训

(1)每个专业是否有专业带头人及专业带头人总人数

每个专业应配备能带领、指导和组织本专业的授课教师开展教学活动的专业带头人

是£ 否£ ； 总人数：

(2)每个专业是否有主持教师及专业主持教师总人数

每个专业应配备专业主持教师，专业主持教师负责网络教课程的组织、实施及管理

是£ 否£ ； 总人数：

(3)每门课程是否有主讲教师（辅导教师）及各人数

非网络课程应配备课程主讲教师。线上课程应配备课程辅导教师，并分别统计总人数

是£ 否£ ； 总人数：

(4)是否有实践（实训）教学环节指导教师

根据实施性教学计划和授课实际，应配备有关课程的实践（实训）教学环节指导教师

是£ 否£ ； 总人数：

(5)每年是否组织师资培训或派出教师参加业务培训

应组织开展师资培训工作，或派出教师参加专业培训

是£ 否£ 

教学组织实施与管理

(1)教学管理制度的建设和执行情况

应制定完善的教学管理工作规章制度，并且严格执行

制度完善情况：好£良£差£
制度执行情况：好£良£差£

(2)是否有专职教学管理人员及履职情况

应配备专职教学管理人员，并且能够认真履行岗位职责，较好完成中央电中部署的工作

是£ 否£ 

(3)是否有课程教学安排

每门课应编制学期课程表，进行学生的网络（面授集中、协作）学习和教学支持服务安排

是£ 否£ 

(4)非网络授课教师是否有学期授课计划和授课教案

非网络课程应制定每学期授课计划和授课教案

是£ 否£ 

教学组织实施与管理

(5)网络课程的学生人均上线天数

应对学生上线学习情况进行统计分析，实施有效管理。此项内容考核学生自主学习情况

   学生人均上线天数：

(6)非网络面授课程的学生考试合格率

考试合格率是考核学生自主学习与教师授课情况

学生考试合格率：

(7)辅导教师是否对网络课开展网上答疑、面授辅导等导学活动

辅导教师应及时回复学生的网上提问，并通过面授辅导等形式帮助学生进行科知识梳理和重点辅导，解决学生的学习困难

是£ 否£ 

(8)是否规范组织实施形成性考核及采取的主要形式

考核形式有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式

是£ 否£ 

主要形式：

(9)是否规范组织实施终结性考试及采取的主要形式

考试形式按照是否开卷进行分类，分为开卷、半开卷和闭卷三种

是£ 否£ 

(10)是否规范组织实施课程实践（实训）环节

应按实施性教学计划，规范组织开展实训（实践）课程环节

是£ 否£ 

(11)是否有专业实训设施（基地）及使用情况

应有适合专业课程需要的实训设施（基地），并在教学过程中结合课程情况使用。

是£ 否£ 

(12)是否对下设学习中心进行教学检查及检查情况

每学期应对下设中心进行教学检查，重点查其规章制度、教学组织实施与管理等情况。

是£ 否£ 

教研活动

(1)是否组织开展教研活动及活动主要形式

结合教学需要，应开展听课、评课、说课、经验交流等形式的教研活动

是£ 否£ 

(2)是否有教师参加省级以上教研、科研活动及获奖情况

统计教师科参加省级以上教研、科研活动情况及获奖情况，做为中央电中师资库的人选

是£ 否£